De Eventos

• Buenas tardes compañeros, les envío el resumen de lo tratado en cada Mesa.

MESA 1. 

Puntos relevantes:

• 1. La Ley de Cooperativas vigente, tiene vacíos y  no tiene Reglamento.  Tenemos el qué, pero no el cómo.

• 2. La instancia para la constitución de nuevas cooperativas es la STYFE.

• 3. La constitución se hará por medios electrónicos.

• 4. El Sistema del INAES estará interconectado con el SAT y el IMSS.

• 5. Si un socio no tuviera en orden sus obligaciones fiscales, el registro al Programa  será rechazado.

• 6. Las cargas fiscales son exageradas para una cooperativa naciente.

• 7. Paga impuestos en el Régimen general de Ley, no hay un régimen simplificado  (RESICO) para cooperativas.

• 8. La nueva normatividad del INAES, exige información estratégica sensible de los socios y la cooperativa.

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MESA 2.

Puntos relevantes:

• La educación sobre cooperativismo.

• Educación informal: 

• * Comienza desde casa, al enseñar a nuestros niños y jóvenes una visión social y solidaria.

• * Educación formal: En primaria y secundaria se realizan algunas  actividades que intentan enseñar desde la cooperativa escolar. Nivel bachillerato y licenciatura: impulsar proyectos solidarios entre jóvenes, como la cooperativa de ahorro de la UAM Iztapalapa. UPIICSA ofrece maestrías y, próximamente, doctorados, en PyMEs y  Economia Social y Solidaria, gratuitos a través de becas.

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MESA 3. 

• Mutualismo y economía solidaria.

• Es una figura 100% sin fines de lucro casi olvidada pues desde 1994, fue reemplazada por las ONG y las fundaciones.

• Los mutuales son fondos solidarios,  destinados a sostener actividades de beneficio social, artístico, deportivo, educativo, comedores, clínicas, farmacias, trabajos, oficios, crédito, ahorro, vivienda, etc.

• No es filantropía, sino organización democrática de base, que genera trabajo organizado para el bienestar del individuo y la sociedad.

• No obstante, la legislación actual es totalmente adversa.

• La propuesta es una reforma jurídica estructural que abarca 14 leyes, para poder rescatar esta figura social.

Mesa 4. 

• Circuitos económicos solidarios

• La siguiente lámina muestra el circuito económico básico, que es el mismo en empresas privadas como en cooperativas.

• Pasos para crear circuitos económicos *solidarios*: 

1. La cooperativa es un proyecto de vida. ¿Qué queremos?

2. Conocernos

3. Convivir

4. Crear confianza

5. Vincularnos

6. Construir solidaridad

7. Formar redes

8. Buscar impulso con puntos de venta. 

• Transición: no podemos dejar de consumir en el mercado capitalista, pues las cooperativas no producen todo lo que necesitamos, pero sí podemos transitar a formas diferentes.

• En los circuitos solidarios somos actores: ¿Qué hacemos, cómo lo hacemos, en verdad somos un colectivo, somos solidarios?

• Impulsar la creación de redes cooperativas de crédito, para salir de los Programas sociales y apoyos gubernamentales.

Mesa 5. Hacia un sistema comunitario de cuidados.

• Que nuestras decisiones en colectivo se basen en cuidarnos: "cuidándote y cuidándome".

• Co-construir: Mercado- Gobierno-Sociedad.

• Cuando no hay diagnóstico se duplican esfuerzos.

• Muchas soluciones ya existen pero no se están reconociendo, ejemplo: el cuidado a los ancianos, que es una tradición ancestral ó 

• reconocer el trabajo del hogar.

• No todas las personas tienen el perfil para hacer cooperativas.

• Conocer los perfiles lleva tiempo. 

• Se requieren estrategias de formación comunitaria

• Formar competencias para la acción colectiva.

• Desarrollar la cooperativa y,

• Consolidarla.

Mesa 6. Innovación Tecnológica.

• La Inteligencia Artificial (IA) llegó para quedarse. Es necesario conocer a profundidad esta herramienta y utilizarla  para mejorar los procesos y la gestión en nuestras cooperativas, a fin de mejorar nuestra calidad de vida.

• Es fundamental en la economía social y solidaria vincularnos:

• Academia-Organización Social- Gobierno

• Desarrollar IA y redes sociales propias, locales, donde seamos dueños de los datos en beneficio de nuestras unidades economicas (cooperativas).

• Es necesario ser un ciudadano digital participativo, involucrarnos en las iniciativas de ley que regulen este aspecto.

• El IPN, UAM, UNAM, están desarrollando proyectos con sus estudiantes de posgrado que vinculan a la Academia con productores, artesanos y MIPYMEs.

• La UPIICSA, tiene el proyecto de llevar ferias y encuentros a diferentes planteles de educación superior.